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	<title>COLLEGE RAYMOND QUENEAU</title>
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<item xml:lang="fr">
		<title>Chorale du coll&#232;ge - 2025.2026 : Paroles et Guides voix </title>
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		<dc:date>2025-10-08T19:03:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>M.Motte</dc:creator>


		<dc:subject>Chorale coll&#232;ge</dc:subject>
		<dc:subject>Paroles</dc:subject>
		<dc:subject>Guides voix</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;En cliquant sur le lien ci-dessous &#034; voir en ligne &#034;, tu acc&#232;deras au Padlet ressources pour te pr&#233;parer efficacement : Textes et Guides voix des chants de cette ann&#233;e ainsi que des exercices d'&#233;chauffement vocal. &lt;br class='autobr' /&gt;
Pour t'entra&#238;ner seul ou avec d'autres choristes les guides voix des deux pupitres te sont propos&#233;s : soprano ( voix 1 ) alto ( voix 2 ) les deux voix ensemble (TUTTI) et l'accompagnement seul. &lt;br class='autobr' /&gt;
Tu peux aussi scanner le QRcode pour acc&#233;der &#224; ces ressources.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://queneau-montivilliers.college.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique36" rel="directory"&gt;Education musicale et chorale du coll&#232;ge&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://queneau-montivilliers.college.ac-normandie.fr/spip.php?mot26" rel="tag"&gt;Chorale coll&#232;ge&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://queneau-montivilliers.college.ac-normandie.fr/spip.php?mot27" rel="tag"&gt;Paroles&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://queneau-montivilliers.college.ac-normandie.fr/spip.php?mot28" rel="tag"&gt;Guides voix&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://queneau-montivilliers.college.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH106/capture_d_ecran_2025-10-02_190803-70682.jpg?1759982148' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='106' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;En cliquant sur le lien ci-dessous &#034; &lt;strong&gt;voir en ligne&lt;/strong&gt; &#034;, tu acc&#232;deras au &lt;strong&gt;Padlet ressources&lt;/strong&gt; pour te pr&#233;parer efficacement : &lt;strong&gt; Textes et Guides voix&lt;/strong&gt; des chants de cette ann&#233;e ainsi que des exercices d'&#233;chauffement vocal.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour t'entra&#238;ner seul ou avec d'autres choristes les guides voix des deux pupitres te sont propos&#233;s : &lt;strong&gt;soprano ( voix 1 ) alto ( voix 2 ) les deux voix ensemble (TUTTI) et l'accompagnement seul&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Tu peux aussi scanner le QRcode pour acc&#233;der &#224; ces ressources.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Chorale du Coll&#232;ge 2025.2026</title>
		<link>https://queneau-montivilliers.college.ac-normandie.fr/spip.php?article5447</link>
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		<dc:date>2025-09-20T10:35:46Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>M.Motte</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;L'option facultative du Chant Choral ? &lt;br class='autobr' /&gt; La chorale apprend &#224; approfondir la connaissance de la voix. Elle d&#233;veloppe &#233;galement l'estime de soi, l'altruisme, la concentration, la m&#233;morisation et la rigueur. Elle est aussi un facteur de r&#233;ussite scolaire. Cet enseignement r&#233;unit des &#233;l&#232;ves de la 6&#232;me &#224; la 3&#232;me. Il associe ainsi des &#233;l&#232;ves exp&#233;riment&#233;s &#224; d'autres qui le d&#233;couvre. Il ne suppose aucun pr&#233;requis autre que la motivation de l'&#233;l&#232;ve et son envie de chanter dans le cadre collectif. (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://queneau-montivilliers.college.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique36" rel="directory"&gt;Education musicale et chorale du coll&#232;ge&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://queneau-montivilliers.college.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L107xH150/capture_d_ecran_2025-09-20_123025-725b5.jpg?1758479171' class='spip_logo spip_logo_right' width='107' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;L'option facultative du Chant Choral ?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; La chorale apprend &#224; approfondir la connaissance de la voix. Elle d&#233;veloppe &#233;galement l'estime de soi, l'altruisme, la concentration, la m&#233;morisation et la rigueur. Elle est aussi un facteur de r&#233;ussite scolaire.&lt;br class='autobr' /&gt;
Cet enseignement r&#233;unit des &#233;l&#232;ves de la 6&#232;me &#224; la 3&#232;me. Il associe ainsi des &#233;l&#232;ves exp&#233;riment&#233;s &#224; d'autres qui le d&#233;couvre. Il ne suppose aucun pr&#233;requis autre que la motivation de l'&#233;l&#232;ve et son envie de chanter dans le cadre collectif. A ce titre, la chorale peut se r&#233;v&#233;ler &#234;tre un facteur de r&#233;ussite scolaire.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#201;valuation et comp&#233;tences travaill&#233;es :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &#8226; Cet enseignement artistique contribue &#224; acqu&#233;rir les comp&#233;tences du socle commun de connaissances, de comp&#233;tences et de culture et contribue aussi &#224; la mise en &#339;uvre de l'enseignement moral et civique, et particuli&#232;rement des trois finalit&#233;s qu'il poursuit : respecter autrui, acqu&#233;rir et partager les valeurs de la R&#233;publique, construire une culture civique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &#8226; Cette activit&#233; est un enseignement facultatif au m&#234;me titre que le latin ( Langues et Cultures de l'Antiquit&#233; ) par exemple. Comme toutes les options, elle sera &#233;valu&#233;e relevant entre autres de l'attitude de l'&#233;l&#232;ve &#224; s'invertir dans un projet artistique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &#8226; DNB (Dipl&#244;me National du Brevet) : compte le contr&#244;le continu ; ajout des points sup&#233;rieurs &#224; 10 de la moyenne obtenue dans l'un des enseignements facultatifs au total des moyennes. Selon le total des points obtenu, les &#233;l&#232;ves peuvent se voir attribuer des mentions.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &#8226; Oral du DNB : possibilit&#233; de Sujet de soutenance &#224; l'oral dans le cadre du Parcours Educatif Artistique et Culturel&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;QUAND ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;R&#233;p&#233;tition hebdomadaire le JEUDI &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;de 12h30 &#224; 13h25 &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;OBJECTIFS ?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Projet(s) artistique(s)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &#8226; participation au &lt;strong&gt;Festival Choral Acad&#233;mique R&#233;gion Havraise&lt;/strong&gt; qui rassemble pr&#232;s d'une vingtaine de chorales de coll&#232;ges ( soit environ 800 choristes ) : voir articles sur le site du coll&#232;ge.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &#8226; Ce concert se d&#233;roulera sur la sc&#232;ne du &lt;strong&gt;Carr&#233; des Docks le jeudi 28 &lt;strong&gt;ou&lt;/strong&gt; vendredi 29 mai 2026&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CONDITIONS D'INSCRIPTION ?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Elle ne suppose aucun pr&#233;requis autre que &lt;strong&gt;la motivation de l'&#233;l&#232;ve&lt;/strong&gt; et &lt;strong&gt;son envie de chanter dans un cadre collectif&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Chaque &#233;l&#232;ve &#224; la possibilit&#233; de faire &lt;strong&gt;une p&#233;riode d'essaie de 2 s&#233;ances&lt;/strong&gt; puis son &lt;strong&gt;inscription sera d&#233;finitive &#224; partir du Jeudi 2 octobre.&lt;/strong&gt; Fiche d'inscription d&#233;finitive distribu&#233;e ce jour. &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Pr&#233;sence obligatoire et r&#233;guli&#232;re ensuite. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Puis un appel sera effectu&#233; &#224; chaque s&#233;ance ( toute absence devra &#234;tre d&#251;ment justifi&#233;e).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;La r&#233;ussite du projet repose sur l'engagement de chacun dans un cadre collectif.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Musicalement&lt;br class='autobr' /&gt;
M. Motte Yann&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;Professeur d'Education Musicale &amp; Chant Choral&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Conf&#233;rence / Concert - La Musique dans les camps de concentration : niveau 3&#232;me.</title>
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		<dc:date>2025-05-03T15:07:42Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>M.Motte</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Les 28, 29 et 30 avril, tous les &#233;l&#232;ves de 3&#232;me ont pu d&#233;couvrir un r&#233;pertoire musical qui leur &#233;tait encore inconnu. &lt;br class='autobr' /&gt;
H&#233;lios Azoulay a &#233;chang&#233; pendant 3 heures avec les &#233;l&#232;ves pour parler de la pr&#233;sence de la musique au sein des camps de concentration nazis. D&#232;s l'&#233;vocation de cette rencontre les &#233;l&#232;ves se sont interrog&#233;s, y voyant une contradiction ( &#8230;). &lt;br class='autobr' /&gt;
Compositeur, directeur artistique de l'Ensemble de Musique Incidentale, clarinettiste, &#233;crivain, enseignant &#224; Science Po Paris H&#233;lios (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://queneau-montivilliers.college.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique36" rel="directory"&gt;Education musicale et chorale du coll&#232;ge&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://queneau-montivilliers.college.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH113/pyan9456-27832.jpg?1746472225' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='113' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Les 28, 29 et 30 avril, tous les &#233;l&#232;ves de 3&#232;me&lt;/strong&gt; ont pu d&#233;couvrir un r&#233;pertoire musical qui leur &#233;tait encore inconnu.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;H&#233;lios Azoulay a &#233;chang&#233; pendant 3 heures avec les &#233;l&#232;ves pour parler de la pr&#233;sence de la musique au sein des camps de concentration nazis.&lt;br class='autobr' /&gt;
D&#232;s l'&#233;vocation de cette rencontre les &#233;l&#232;ves se sont interrog&#233;s, y voyant une contradiction ( &#8230;).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Compositeur, directeur artistique de l'Ensemble de Musique Incidentale, clarinettiste, &#233;crivain, enseignant &#224; Science Po Paris &lt;strong&gt;H&#233;lios Azoulay &lt;/strong&gt; consacre depuis 15 ans une part importante de son travail &#224; explorer le r&#233;pertoire des musiques compos&#233;es dans les camps de concentration. Il a publi&#233; en 2015 &#034;L'enfer a aussi son orchestre&#034;, et plus r&#233;cemment un recueil d'aquarelles peint par Bedrich Fritta pour son fils dans le camp de Teresin et qui mourut d&#233;port&#233; &#224; Auschwitz &#034;Pour Tommy&#034;. Ils donnent de nombreux concerts &#224; travers le monde et va &#224; la rencontre des coll&#232;giens et lyc&#233;ens.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette &lt;strong&gt;Conf&#233;rence / Concert&lt;/strong&gt; a donc d&#233;but&#233; par un questionnement : en &#233;change d'un bout de pain, les d&#233;port&#233;s pouvaient obtenir un morceau de papier et crayon pour dessiner, r&#233;diger, composer.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Mais pourquoi ? Et, que nous ont-ils laiss&#233; par ce geste ?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La conf&#233;rence de deux heures qui suivra l&#232;vera le voile sur ces questions et sera l'occasion pour tous les &#233;l&#232;ves de d&#233;couvrir l'histoire de Violette Jacquet Silberstein, violoniste dans l'orchestre des femmes du camp d'Auschwitz-Birkenau.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pendant le concert d'une heure, de nombreuses &#339;uvres pour piano seul, pour piano et voix, pour clarinette furent interpr&#233;t&#233;es.&lt;br class='autobr' /&gt;
Des &#233;l&#232;ves accompagn&#232;rent au piano le clarinettiste et les classes purent interpr&#233;ter une berceuse polonaise.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Eclipse solaire du 29 mars</title>
		<link>https://queneau-montivilliers.college.ac-normandie.fr/spip.php?article5399</link>
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		<dc:date>2025-03-27T06:15:33Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>M. Lain&#233;</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Afin d'observer et de se prot&#233;ger pendant l'&#233;clipse solaire partielle du samedi 29 mars, voici un document r&#233;alis&#233; par M.Bertout.&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://queneau-montivilliers.college.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique103" rel="directory"&gt;Physique-Chimie&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://queneau-montivilliers.college.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH150/phpg2xyqq-e08a4.jpg?1743196823' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Afin d'observer et de se prot&#233;ger pendant l'&#233;clipse solaire partielle du samedi 29 mars, voici un document r&#233;alis&#233; par M.Bertout.&lt;/p&gt;
&lt;!--[if !IE]&gt;&lt;!--&gt;&lt;iframe src=&#034;spip.php?page=pdfjs&amp;id_document=34238&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_34238 lecteurpdf lecteufpdf-34238 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_34238&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;!--&lt;![endif]--&gt; &lt;!--[if IE]&gt;&lt;iframe src=&#034;IMG/pdf/eclipse_29-03-2025_clg_r_queneau_eleves_thb.pdf&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_34238 lecteurpdf lecteufpdf-34238 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_34238&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Supports de t&#233;l&#233;phone portable</title>
		<link>https://queneau-montivilliers.college.ac-normandie.fr/spip.php?article5380</link>
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		<dc:date>2025-01-12T15:46:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Mme Selsis</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Les &#233;l&#232;ves de 3&#232;me con&#231;oivent enti&#232;rement un support de t&#233;l&#233;phone portable afin de pouvoir charger leur t&#233;l&#233;phone en toute s&#233;curit&#233; : sans que celui-ci ne pende au bout d'un c&#226;ble et ne risque d'&#234;tre endommag&#233;. Ils inventent la forme, en travaillant le design de l'objet, puis ils le dessinent avec un logiciel de CAO (conception assist&#233;e par ordinateur), ils programment ensuite l'usinage et ils l'ex&#233;cutent sur une fraiseuse &#224; commande num&#233;rique : &#034;Charlyrobot&#034;. Voici quelques unes de leurs (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://queneau-montivilliers.college.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique70" rel="directory"&gt;Technologie&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Les &#233;l&#232;ves de 3&#232;me con&#231;oivent enti&#232;rement un support de t&#233;l&#233;phone portable afin de pouvoir charger leur t&#233;l&#233;phone en toute s&#233;curit&#233; : sans que celui-ci ne pende au bout d'un c&#226;ble et ne risque d'&#234;tre endommag&#233;. Ils inventent la forme, en travaillant le design de l'objet, puis ils le dessinent avec un logiciel de CAO (conception assist&#233;e par ordinateur), ils programment ensuite l'usinage et ils l'ex&#233;cutent sur une fraiseuse &#224; commande num&#233;rique : &#034;Charlyrobot&#034;. Voici quelques unes de leurs r&#233;alisations en image.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Chorale du coll&#232;ge - 2024.2025 : Guides voix pour &#233;couter, chanter et m&#233;moriser tous les chants chez toi !!!</title>
		<link>https://queneau-montivilliers.college.ac-normandie.fr/spip.php?article5355</link>
		<guid isPermaLink="true">https://queneau-montivilliers.college.ac-normandie.fr/spip.php?article5355</guid>
		<dc:date>2024-10-08T12:14:05Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>M.Motte</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Dans cet article tu retrouveras les liens audio / vid&#233;o pour chacun des chants. Ils te permettront de t'entra&#238;ner et de m&#233;moriser la m&#233;lodie et le texte. Voix 1 - Soprano + orchestre Voix 2 - Alto + orchestre Voix 1 + Voix 2 + orchestre (Tutti - Polyphonie ) L'accompagnement instrumental : orchestre seul Bonus : accompagnement instrumental &lt;br class='autobr' /&gt;
Faire clic droit sur le lien audio / vid&#233;o &#034;ouvrir un nouvel onglet&#034; &lt;br class='autobr' /&gt; A toi de chanter !!! &lt;br class='autobr' /&gt; Dans cet (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://queneau-montivilliers.college.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique36" rel="directory"&gt;Education musicale et chorale du coll&#232;ge&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://queneau-montivilliers.college.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH79/logo_immeuble_chorales-39e59.jpg?1728411707' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='79' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Dans cet article tu retrouveras les liens audio / vid&#233;o pour chacun des chants. &lt;br class='autobr' /&gt;
Ils te permettront de t'entra&#238;ner et de m&#233;moriser la m&#233;lodie et le texte.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Voix 1 - Soprano + orchestre&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Voix 2 - Alto + orchestre&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Voix 1 + Voix 2 + orchestre (Tutti - Polyphonie )&lt;/li&gt;&lt;li&gt; L'accompagnement instrumental : orchestre seul&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Bonus : accompagnement instrumental&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Faire clic droit sur &lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;le lien audio / vid&#233;o&lt;/strong&gt; &#034;&lt;strong&gt;ouvrir un nouvel onglet&lt;/strong&gt;&#034;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; A toi de chanter !!!&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Dans cet article tu retrouveras les liens audio / vid&#233;o pour chacun des chants.&lt;br class='autobr' /&gt;
Ils te permettront de t'entra&#238;ner et de m&#233;moriser la m&#233;lodie et le texte.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Voix 1 - Soprano + orchestre&lt;br class='autobr' /&gt; Voix 2 - Alto + orchestre&lt;br class='autobr' /&gt; Voix 1 + Voix 2 + orchestre (Tutti - Polyphonie )&lt;br class='autobr' /&gt; L'accompagnement instrumental : orchestre seul&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Faire clic droit sur le lien audio / vid&#233;o &#034;ouvrir un nouvel onglet&#034;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A toi de chanter !!!&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;strong&gt;Voix 1 - Soprano SEULE&lt;/strong&gt;&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt; &lt;/strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 1 - La Rumeur ( Calogero ) - &lt;a href=&#034;https://ladigitale.dev/digiview/#/v/66f683544488d&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;lien audio / vid&#233;o&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 2 - One Day ( Matisyahu ) - &lt;a href=&#034;https://ladigitale.dev/digiview/#/v/6702c2c8ee707&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;lien audio / vid&#233;o&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 3 - Babel ( Noa ) - &lt;a href=&#034;https://ladigitale.dev/digiview/#/v/6702c527a27df&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;lien audio / vid&#233;o&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 4 - La Symphonie des &#233;clairs ( Zaho de Zagazan ) - &lt;a href=&#034;https://ladigitale.dev/digiview/#/v/673639dae4056&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;lien audio /vid&#233;o&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 5 - Qui a tu&#233; Grand-maman ? ( Michel Polnareff) - &lt;a href=&#034;https://ladigitale.dev/digiview/#/v/67b376f27fdba&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;lien audio /vid&#233;o&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 6 - A quoi ressemble ta maison ? ( Gilles Pauget ) - &lt;a href=&#034;https://ladigitale.dev/digiview/#/v/67b3791dcadc9&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;lien audio /vid&#233;o&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 7 - Chez toi ( Claudio Cap&#233;o &amp; Slimane ) - &lt;a href=&#034;https://ladigitale.dev/digiview/#/v/67b37a562c252&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;lien audio / vid&#233;o&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 8 - Les bruits de la ville ( Voyou ) - &lt;a href=&#034;https://ladigitale.dev/digiview/#/v/67dc558ba46cf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;lien audio /vid&#233;o&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 9 - Nougayork ( Claude Nougaro ) - &lt;a href=&#034;https://ladigitale.dev/digiview/#/v/67dc56ae47749&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;lien audio / vid&#233;o&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 10 - ( ) - lien audio / vid&#233;o&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 11 - ( ) - lien audio / vid&#233;o&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;strong&gt;Voix 2 - Alto SEULE&lt;/strong&gt;&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt; &lt;/strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 1 - La rumeur ( Calogero ) - &lt;a href=&#034;https://ladigitale.dev/digiview/#/v/6702c377ce021&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;lien audio / vid&#233;o&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 2 - One Day ( Matisyahu ) - &lt;a href=&#034;https://ladigitale.dev/digiview/#/v/6702c31d62527&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;lien audio / vid&#233;o&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 3 - Babel ( Noa ) - &lt;a href=&#034;https://ladigitale.dev/digiview/#/v/6702c6438fbc3&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;lien audio / vid&#233;o&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 4 - La Symphonie des &#233;clairs ( Zaho de Zagazan ) - &lt;a href=&#034;https://ladigitale.dev/digiview/#/v/67363a985196b&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;lien audio /vid&#233;o&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 5 - Qui a tu&#233; Grand-maman ? ( Michel Polnareff) - &lt;a href=&#034;https://ladigitale.dev/digiview/#/v/67b3779aa4c1c&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;lien audio /vid&#233;o&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 6 - A quoi ressemble ta maison ? ( Gilles Pauget ) - &lt;a href=&#034;https://ladigitale.dev/digiview/#/v/67b37963c1d1b&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;lien audio /vid&#233;o&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 7 - Chez toi ( Claudio Cap&#233;o &amp; Slimane ) - &lt;a href=&#034;https://ladigitale.dev/digiview/#/v/67b37a96f0c4e&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;lien audio / vid&#233;o&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 8 - Les bruits de la ville ( Voyou ) - &lt;a href=&#034;https://ladigitale.dev/digiview/#/v/67dc55d81c23c&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;lien audio /vid&#233;o&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 9 - Nougayork ( Claude Nougaro ) - &lt;a href=&#034;https://ladigitale.dev/digiview/#/v/67dc56e345408&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;lien audio / vid&#233;o&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 10 - ( ) - lien audio / vid&#233;o&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 11 - ( ) - lien audio / vid&#233;o&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
&lt;strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;strong&gt;Les deux voix ensemble : TUTTI&lt;/strong&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 1 - La rumeur ( Calogero ) - &lt;a href=&#034;https://ladigitale.dev/digiview/#/v/6702c3aea1f27&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;lien audio / vid&#233;o&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 2 - One Day ( Matisyahu ) - &lt;a href=&#034;https://ladigitale.dev/digiview/#/v/6702c4ac1c761&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;lien audio / vid&#233;o&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 3 - Babel ( Noa ) - &lt;a href=&#034;https://ladigitale.dev/digiview/#/v/6702c6438fbc3&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;lien audio /vid&#233;o&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 4 - La Symphonie des &#233;clairs ( Zaho de Zagazan ) - &lt;a href=&#034;https://ladigitale.dev/digiview/#/v/67363acb71190&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;lien audio /vid&#233;o&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 5 - Qui a tu&#233; Grand-maman ? ( Michel Polnareff) - &lt;a href=&#034;https://ladigitale.dev/digiview/#/v/67b377f362f6e&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;lien audio /vid&#233;o&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 6 - A quoi ressemble ta maison ? ( Gilles Pauget ) - &lt;a href=&#034;https://ladigitale.dev/digiview/#/v/67b3799385e81&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;lien audio /vid&#233;o&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 7 - Chez toi ( Claudio Cap&#233;o &amp; Slimane ) - &lt;a href=&#034;https://ladigitale.dev/digiview/#/v/67b37ac20d8d6&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;lien audio / vid&#233;o&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 8 - Les bruits de la ville ( Voyou ) - &lt;a href=&#034;https://ladigitale.dev/digiview/#/v/67dc5614384bd&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;lien audio /vid&#233;o&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 9 - Nougayork ( Claude Nougaro ) - &lt;a href=&#034;https://ladigitale.dev/digiview/#/v/67dc571b1e203&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;lien audio / vid&#233;o&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 10 - ( ) - lien audio / vid&#233;o&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 11 - ( ) - lien audio / vid&#233;o&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
&lt;strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;strong&gt;Accompagnement seul&lt;/strong&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 1 - La rumeur ( Calogero ) - &lt;a href=&#034;https://ladigitale.dev/digiview/#/v/6702c3e3e1377&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;lien audio / vid&#233;o&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 2 - One Day ( Matisyahu ) - &lt;a href=&#034;https://ladigitale.dev/digiview/#/v/6702c4e7f3aa3&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;lien audio / vid&#233;o&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 3 - Babel ( Noa ) - &lt;a href=&#034;https://ladigitale.dev/digiview/#/v/6702c70d7209a&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;lien audio / vid&#233;o&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 4 - La Symphonie des &#233;clairs ( Zaho de Zagazan ) - &lt;a href=&#034;https://ladigitale.dev/digiview/#/v/67363b146e9d0&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;lien audio /vid&#233;o&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 5 - Qui a tu&#233; Grand-maman ? ( Michel Polnareff) - &lt;a href=&#034;https://ladigitale.dev/digiview/#/v/67b378392fc4f&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;lien audio /vid&#233;o&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 6 - A quoi ressemble ta maison ? ( Gilles Pauget ) - &lt;a href=&#034;https://ladigitale.dev/digiview/#/v/67b379c694302&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;lien audio /vid&#233;o&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 7 - Chez toi ( Claudio Cap&#233;o &amp; Slimane ) - &lt;a href=&#034;https://ladigitale.dev/digiview/#/v/67b37ae44dcd8&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;lien audio / vid&#233;o&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 8 - Les bruits de la ville ( Voyou ) - &lt;a href=&#034;https://ladigitale.dev/digiview/#/v/67dc5540aaa1e&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;lien audio /vid&#233;o&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 9 - Nougayork ( Claude Nougaro ) - &lt;a href=&#034;https://ladigitale.dev/digiview/#/v/67dc576c6056c&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;lien audio / vid&#233;o&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 10 - ( ) - lien audio / vid&#233;o&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 11 - ( ) - lien audio / vid&#233;o&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;strong&gt; &lt;strong&gt;BONUS TUTOS INSTRUMENTS&lt;/strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 1 - Babel : accompagnement Guitare - &lt;a href=&#034;https://ladigitale.dev/digiview/#/v/67363b6a7635c&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;lien audio / vid&#233;o&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 2 - La Symphonie des &#233;clairs : accompagnement piano - &lt;a href=&#034;https://ladigitale.dev/digiview/#/v/67363c3349c29&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;lien audio / vid&#233;o&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Chorale du coll&#232;ge 2024.2025</title>
		<link>https://queneau-montivilliers.college.ac-normandie.fr/spip.php?article5353</link>
		<guid isPermaLink="true">https://queneau-montivilliers.college.ac-normandie.fr/spip.php?article5353</guid>
		<dc:date>2024-09-17T22:17:04Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>M.Motte</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;L'option facultative du Chant Choral ? &lt;br class='autobr' /&gt; La chorale apprend &#224; approfondir la connaissance de la voix. Elle d&#233;veloppe &#233;galement l'estime de soi, l'altruisme, la concentration, la m&#233;morisation et la rigueur. Elle est aussi un facteur de r&#233;ussite scolaire. Cet enseignement r&#233;unit des &#233;l&#232;ves de la 6&#232;me &#224; la 3&#232;me. Il associe ainsi des &#233;l&#232;ves exp&#233;riment&#233;s &#224; d'autres qui le d&#233;couvre. Il ne suppose aucun pr&#233;requis autre que la motivation de l'&#233;l&#232;ve et son envie de chanter dans le cadre collectif. (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://queneau-montivilliers.college.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique36" rel="directory"&gt;Education musicale et chorale du coll&#232;ge&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://queneau-montivilliers.college.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH117/capture_d_ecran_2024-09-18_230211-1dd4c.jpg?1726729821' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='117' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;L'option facultative du Chant Choral ?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; La chorale apprend &#224; approfondir la connaissance de la voix. Elle d&#233;veloppe &#233;galement l'estime de soi, l'altruisme, la concentration, la m&#233;morisation et la rigueur. Elle est aussi un facteur de r&#233;ussite scolaire.&lt;br class='autobr' /&gt;
Cet enseignement r&#233;unit des &#233;l&#232;ves de la 6&#232;me &#224; la 3&#232;me. Il associe ainsi des &#233;l&#232;ves exp&#233;riment&#233;s &#224; d'autres qui le d&#233;couvre. Il ne suppose aucun pr&#233;requis autre que la motivation de l'&#233;l&#232;ve et son envie de chanter dans le cadre collectif. A ce titre, la chorale peut se r&#233;v&#233;ler &#234;tre un facteur de r&#233;ussite scolaire.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#201;valuation et comp&#233;tences travaill&#233;es :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &#8226; Cet enseignement artistique contribue &#224; acqu&#233;rir les comp&#233;tences du socle commun de connaissances, de comp&#233;tences et de culture et contribue aussi &#224; la mise en &#339;uvre de l'enseignement moral et civique, et particuli&#232;rement des trois finalit&#233;s qu'il poursuit : respecter autrui, acqu&#233;rir et partager les valeurs de la R&#233;publique, construire une culture civique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &#8226; Cette activit&#233; est un enseignement facultatif au m&#234;me titre que le latin ( Langues et Cultures de l'Antiquit&#233; ) par exemple. Comme toutes les options, elle sera &#233;valu&#233;e relevant entre autres de l'attitude de l'&#233;l&#232;ve &#224; s'invertir dans un projet artistique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &#8226; DNB (Dipl&#244;me National du Brevet) : 10 ou 20 points suppl&#233;mentaire &#224; condition de s'&#234;tre investit.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &#8226; Oral du DNB : possibilit&#233; de Sujet de soutenance &#224; l'oral dans le cadre du Parcours Educatif Artistique et Culturel&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;QUAND ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;R&#233;p&#233;tition hebdomadaire le JEUDI &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Niveaux 6&#232;me et 5&#232;me : 12h45 &#224; 13h30 &lt;br class='autobr' /&gt;
Niveaux 4&#232;me et 3&#232;me : 12h00 &#224; 12h45 &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;OBJECTIFS ?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Projet(s) artistique(s)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &#8226; participation au &lt;strong&gt;Festival Choral Acad&#233;mique R&#233;gion Havraise&lt;/strong&gt; qui rassemble pr&#232;s d'une vingtaine de chorales de coll&#232;ges ( soit environ 700 choristes ) : voir article sur le site du coll&#232;ge.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &#8226; Ce concert se d&#233;roulera sur la sc&#232;ne du &lt;strong&gt;Carr&#233; des Docks le jeudi 22 ou vendredi 23 mai 2025&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CONDITIONS D'INSCRIPTION ?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Elle ne suppose aucun pr&#233;requis autre que &lt;strong&gt;la motivation de l'&#233;l&#232;ve&lt;/strong&gt; et &lt;strong&gt;son envie de chanter dans un cadre collectif&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Chaque &#233;l&#232;ve &#224; la possibilit&#233; de faire &lt;strong&gt;une p&#233;riode d'essaie de 3 s&#233;ances&lt;/strong&gt; puis son &lt;strong&gt;inscription sera d&#233;finitive &#224; partir du Jeudi 3 octobre.&lt;/strong&gt; Fiche d'inscription d&#233;finitive distribu&#233;e ce jour. &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Pr&#233;sence obligatoire et r&#233;guli&#232;re ensuite. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Puis un appel sera effectu&#233; &#224; chaque s&#233;ance via Pronote ( toute absence devra &#234;tre d&#251;ment justifi&#233;e).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;La r&#233;ussite du projet repose sur l'engagement de chacun dans un cadre collectif.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Musicalement&lt;br class='autobr' /&gt;
M. Motte Yann&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;Professeur d'Education musicale &amp; Chant Choral&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Vida</title>
		<link>https://queneau-montivilliers.college.ac-normandie.fr/spip.php?article5347</link>
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		<dc:date>2024-07-08T05:16:56Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>M. Lain&#233;</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Voici une petite chanson, interpr&#233;t&#233;e par les &#233;l&#232;ves de 6&#232;me bilangue, pour c&#233;l&#233;brer la vie. Ils ont d&#233;couvert cette chanson dans le cadre d'une s&#233;quence courte intitul&#233;e &#034;Pachamama&#034;. &lt;br class='autobr' /&gt;
Ils ont pu visionner la bande annonce et un extrait du dessin anim&#233; et comprendre une tradition et une vision du monde pr&#233;sentes dans certains pays d'Am&#233;rique Latine.
&lt;br class='autobr' /&gt;
Je les remercie et f&#233;licite pour leur implication et leur bonne humeur.
&lt;br class='autobr' /&gt;
Et je remercie aussi ma coll&#232;gue, mme Gu&#233;roult, qui a d&#233;coup&#233; (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://queneau-montivilliers.college.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique345" rel="directory"&gt;Espagnol&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://queneau-montivilliers.college.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH130/clipart_vida.png-408f2.jpg?1721297816' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='130' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Voici une petite chanson, interpr&#233;t&#233;e par les &#233;l&#232;ves de 6&#232;me bilangue, pour c&#233;l&#233;brer la vie. Ils ont d&#233;couvert cette chanson dans le cadre d'une s&#233;quence courte intitul&#233;e &#034;Pachamama&#034;. &lt;br class='autobr' /&gt;
Ils ont pu visionner la bande annonce et un extrait du dessin anim&#233; et comprendre une tradition et une vision du monde pr&#233;sentes dans certains pays d'Am&#233;rique Latine.&lt;br class='autobr' /&gt;
Je les remercie et f&#233;licite pour leur implication et leur bonne humeur.&lt;br class='autobr' /&gt;
Et je remercie aussi ma coll&#232;gue, mme Gu&#233;roult, qui a d&#233;coup&#233; l'enregistrement audio.&lt;br class='autobr' /&gt;
Mme Pereira&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Pr&#233;paration du Festival choral acad&#233;mique 2023</title>
		<link>https://queneau-montivilliers.college.ac-normandie.fr/spip.php?article5187</link>
		<guid isPermaLink="true">https://queneau-montivilliers.college.ac-normandie.fr/spip.php?article5187</guid>
		<dc:date>2024-07-06T13:22:10Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>M.Motte</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Chorale &lt;br class='autobr' /&gt; Aujourd'hui, c'&#233;tait une premi&#232;re journ&#233;e test pour les Voix de Queneau et surtout une journ&#233;e de r&#233;p&#233;tition. &lt;br class='autobr' /&gt;
Associ&#233;es aux chorales des coll&#232;ges Ste Croix, Belle-Etoile de Montivilliers et de Pagnol du Havre, la chorale du coll&#232;ge a donn&#233; de la voix. &lt;br class='autobr' /&gt;
Au programme : r&#233;vision et mise en place des chants travaill&#233;s depuis septembre et d&#233;couverte et apprentissage de 4 nouveaux chants.
&lt;br class='autobr' /&gt;
Au total, ce n'est pas moins de 12 chants que la chorale devra interpr&#233;ter sur la sc&#232;ne du (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://queneau-montivilliers.college.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique36" rel="directory"&gt;Education musicale et chorale du coll&#232;ge&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Chorale&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Aujourd'hui, c'&#233;tait une premi&#232;re journ&#233;e test pour les Voix de Queneau et surtout une journ&#233;e de r&#233;p&#233;tition. &lt;br class='autobr' /&gt;
Associ&#233;es aux chorales des coll&#232;ges Ste Croix, Belle-Etoile de Montivilliers et de Pagnol du Havre, la chorale du coll&#232;ge a donn&#233; de la voix.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Au programme : r&#233;vision et mise en place des chants travaill&#233;s depuis septembre et d&#233;couverte et apprentissage de 4 nouveaux chants.&lt;br class='autobr' /&gt;
Au total, ce n'est pas moins de 12 chants que la chorale devra interpr&#233;ter sur la sc&#232;ne du Carr&#233; des Docks le Jeudi 1er Juin ( information &#224; suivre )&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Accompagn&#233;es et dirig&#233;es par l'ensemble des professeurs, les chorales ont remplis le contrat. Beaucoup de travail reste encore &#224; faire. Tous les choristes sont mobilis&#233;s&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Quelques extraits ( d&#233;sol&#233; mais les enregistrement sont de qualit&#233; moyenne ) mais le meilleur est en pr&#233;paration.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Quelques titres : le reste du programme &#224; d&#233;couvrir en Juin&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Happy together - Alan Gordon &amp; Garry bonner&lt;br class='autobr' /&gt;
Famille - Goldman&lt;br class='autobr' /&gt;
C'est dit - Calogero&lt;br class='autobr' /&gt;
Si - Zaz&lt;br class='autobr' /&gt;
La Tendresse - N. Roux - H. Giraud / Bourvil&lt;br class='autobr' /&gt;
Another day in Paradise - Phil Collins / Les Enfoir&#233;s&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://drive.google.com/drive/folders/17pHHzcTbDNlfdUhfesXc498vMtQkzv3C?usp=sharing&#034; class=&#034;spip_url spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://drive.google.com/drive/fold...&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Choisir le latin en 5e</title>
		<link>https://queneau-montivilliers.college.ac-normandie.fr/spip.php?article5328</link>
		<guid isPermaLink="true">https://queneau-montivilliers.college.ac-normandie.fr/spip.php?article5328</guid>
		<dc:date>2024-05-28T09:46:03Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>M. Lain&#233;</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Voici une petite vid&#233;o de pr&#233;sentation pour l'option latin &#224; partir de la classe de 5e.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://queneau-montivilliers.college.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique412" rel="directory"&gt;27.Latin&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Voici une petite vid&#233;o de pr&#233;sentation pour l'option latin &#224; partir de la classe de 5e.&lt;/p&gt;
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